▶난독증이 있을 가능성이 있는 자녀들의 조기특징
�보통아이들보다 말이 늦는 편이며 말을 할 때 주저하든지 더듬는다.
�글자와 숫자를 익히는데 어려움을 겪는다.
�스파게티를 파스게티로 말하는 것처럼 단어표현에 어려움을 겪는다.
�아래-위, 안-밖, 어제-내일 등 시간, 공간, 방향을 혼동한다.
�지시를 기억하여 따라서 하기 힘들다.
�참을성이 부족하고 쉽게 포기한다.
�단추를 잠그는 일, 신발신기 등의 미세근육을 사용하는 일을 어려워한다.
�자주 넘어지고 부딪히며 공을 받고 차고 던지기가 어렵다.
�b-d, ㄱ-ㄴ, 6-9 등 대칭이 되는 글씨를 구별하기 어려워 한 적이 있다.
▶학교의 선생님들이 제시하는 난독증의 행동양상
�어린이 같은 철부지 행동, 부주의, 태만
�공상에 자주 잠기는 경우
�파괴적 행동과 산만
�지시사항이나 숙제의 불이행
※미국의 공립학교에서는 뒤떨어지는 아이를 방치하지않는다.
Reading First라는 교육부의 법령애 의해 난독증위원회가 설치되어 있으며,
HB두뇌학습클리닉에서는 이러한 도구들을 도입,활용하고 있다.
