주의산만 증상/과잉행동 및 충동성

ADHD! 멀리 있지 않습니다.
내 자녀에게 관심을 가져보세요!

 

ADHD의 정의

또래 아이들보다 현저히 심하고 이들 증상으로 인해 학교생활에 지장을 초래할 때.

ADHD의 기준

가. 주의산만 증상

(집중유지가 안됨: 주로 전전두엽 기능 약화 성향)

  􄤎부주의로 실수를 잘한다.

  􄤎집중을 오래 유지를 못 한다

  􄤎다른 사람 말을 경청을 못함

  􄤎과제를 끝까지 못 한다

  􄤎공부, 숙제 등을 싫어함

  􄤎과제나 활동 시 계획대로 하지 못 함

  􄤎필요한 물건을 자주 잃어버린다.

  􄤎외부 자극에 의해 쉽게 흐트러진다.

  􄤎해야 할 일을 자주 잊어버린다.

나. 과잉행동 및 충동성 (주로 우뇌 성향)

  􄤎가만히 앉아 있지 못한다.

  􄤎허락 없이 자리를 뜬다

  􄤎지나치게 뛰거나 기어오른다.

  􄤎활동에 조용히 참여하지를 못 한다.

  􄤎끊임없이 활동(목적 없어 보이는)

  􄤎지나치게 말이 많다.

  􄤎질문이 끝나기 전에 성급히 대답한다.

  􄤎차례를 못 기다린다.

  􄤎다른 사람의 활동을 방해한다.

※가, 나 항목별 9개 중 6개 이상/장소에 상관없이 나타남

유형 : 1) 혼합형  2) 주의력 결핍 우세형  3) 과잉행동-충동성 우세형