소아청소년 학습장애와 치료해결법

01학습장애란?

지능이 보통이나 그 이상의 범위에 있는 아동이 또래에 비해 학업성적이 현저히 떨어지는 경우를 말합니다. 어떤 특정 인지장애, 즉, 주의집중, 지각, 기억, 사고 등에 장애가 있거나 혹은 대뇌신경학적으로 미세한 기능의 장애로 인한 전반적인 학습수행 또는 특정 영역에서의 뒤떨어짐을 말합니다. 이런 아동들은 일상생활에는 큰 문제가 없지만 특정 학과목에서 심각한 어려움을 겪게 되는데 듣기, 생각하기, 말하기, 읽기, 쓰기, 추리 혹은 수학계산능력에 심한 곤란을 나타내는 경우가 많습니다. 지능에 비해 학업 성취가 떨어지는 학습장애의 원인은 선천적이며, 신경생물학적 요인이나 중추신경계 장애에 의한 것으로 보고되고 있습니다.

국내 연구에 의하면 서울 시내 한 초등학교 3~4학년에서 7%정도의 학생들이 읽기 쓰기의 장애가 발견되었으며, 중학교에 입학한 상당수의 학생들이 읽고 쓰기에 어려움을 보입니다. 지능도 멀쩡하고 자의식도 있는 아이가 ‘저능아'나 ‘바보' 취급을 당하게 되면 스스로를 비하하고 자포자기할 우려가 있습니다. 따라서 학습 장애는 아이가 자신감을 잃기 전에 조기 발견하고 훈련 해 주는 것이 중요합니다. 단독으로 발생하기도 하지만 행동장애, 반항장애, 주의력결핍 광잉행동 장애, 우울 장애 등 다른 문제가 있는 경우도 흔히 볼수 있고 언어발달 장애가 동반되는 경우가 흔합니다.

 

02 학습장애 원인

▪ 중추신경계이상

▪ 뇌손상

▪ 선천적 유전적 소인

▪ 언어발달 시기에 심한 중이염으로 인한 청력 손실

▪ 선택적 주의 집중력 부족

 

03 학습장애아 특징

일반적으로 학습장애 증상을 보이는 대부분의 아동들은 특정 교과에서 성적이 떨어지거나 또한 다른 아동보다 한층 더 노력하지만 성적이 좀처럼 향상되지 않는 경향을 보이곤 합니다. 이러한 현상은 학교에서 뿐만 아니라 가정에서도 일어납니다. 놀이의 규칙을 모르거나 사람과 이야기하는 데 부끄러움을 느끼기도 합니다. 외견상으로 정상아동과 같이 보여 학교나 사회에서 쉽게 간과해 버리지만 하려고 해도 할 수 없고, 아예 할 수 없을 것 같이 생각해 버리는 경향이 있어 이해할 수 없는 상태가 계속되는 것이 학습장애 아동의 또 다른 특징이기도 합니다.

 

04 학습부진이란?

학습부진이란 말은 정상적인 지능지수를 가지고 있고 신경계의 이상이 전혀 없으나 우울증, 불안증, 강박증 등의 정서적인 문제나 부모와 자녀관계의 악화, 가정불화, 빈곤, 결손가정, 스트레스 등의 환경적인 문제 때문에 학습성취도가 떨어지지만, 일단 이러한 환경적 정서적 요인들이 제거되거나 치료적 개입을 통해 교정되면 정상적인 학습능력과 학업성취도를 보이는 경우입니다. 학습부진은 꼭 공부를 못한다는 뜻은 아니며 그 사람이 가진 능력에 비해 훨씬 못 미치는 학습성취 결과를 보이는 것 입니다. 학습 부진아는 인지능력에 이상이 없고 지능도 정상 이거나 평균보다 높습니다. 그러나 학습에 의욕이 없고 주의 집중력이 떨어지며 자신감도 결여 돼있는 것이 특징입니다. 학습장애아처람 특정 과목만 비정상적으로 뒤쳐지는것이 아니라 모든 과목을 고르게 못하기 때문에 일반적으로 공부 못하는 아이 라고 하면 학습부진아를 가리키는 경우가 대부분입니다. 그러므로 지능이 낮은 경우에만 있는 것도 아니고 지능지수(IQ)가 140이상이라 하더라도 학습부진 현상을 보일 수 있습니다.

 

06 학습장애 / 학습부진 적용 가능 프로그램

어느 영역에 있어서나 아동은 한 인격체로서 다루어져야 합니다. 아이를 수동적인 지식의 습득자로만 보거나 학습에 관한 심리 기능과 과정, 또는 아동이 보여주는 학습부진의 원인이나 상태를 이해하지 못한 상태에서 무조건 부모가 과잉학습으로 몰거나, 공부하라고만 야단치게 될 때 아동의 학습상태는 심리, 정서적 부적응과 더불어 더 나빠지게 됩니다. 따라서 아동의 저조한 학습수행의 원인이 무엇인지 파악하여 정확한 진단과 함께 아동에게 적합한 치료 및 보완교육을 적절한 시기에 해 주어야 함은 물론, 가정과 학교에서 건강한 아이로 성장하여 사회에 잘 적응할 수 있도록 도움을 주는 것이 바람직합니다.

 

◎뉴로피드백 훈련 ( Neurofeed back )

뇌파조절훈련 프로그램으로 집중력은 물론 정서적 치유효과에 뛰어납니다.

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◎청지각훈련 ( Listening Fitness Training )

단지 소리를 듣는 HEARING 뿐만 아니라 제대로 듣고 의미를 이해하며, 집중력과 기억력을 개선 시켜주는 듣기 능력 향상 프로그램입니다.

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◎시지각훈련 ( Vision Training )

‘읽기’와 관련된 뇌기능에서 발생하는 문제로 인해 책 읽기를 싫어하고 읽기와 쓰기에 문제가 있으며, 생각표현의 어려움을 개선 시켜주는 프로그램입니다.

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◎감각통합훈련 (Interactive Metronome)

정보의 순차적 처리에 영향을 주는 프로세싱 능력을 직접적으로 개선함으로써 균형감각과 조절 능력, 집중력과 인내력 등의 향상시키는 프로그램입니다.

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◎뇌과학영어( Brain English Learning )

미국 내에 1만개 이상, 1백만 명 이상이 사용하고 있는 LEXIA는 신경과학적인 언어학습 프로그램으로 영어를 빠르고 즐겁게 습득하는 뇌 과학 영어 프로그램입니다.

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◎뇌영양요법 (Brain Nutrition )

집중력 및 실행 기능을 담당하는 신경전달물질 생성을 돕는 프로그램입니다.

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